Den här listan hoppas vi kan vara till hjälp för dig som är förälder/vårdnadshavare till ett barn med språkstörning. Den vänder sig även till pedagoger, resurspersoner och andra intresserade.
Listan gör inget anspråk på att vara
fullständig, men du får gärna hjälpa oss att
göra den bättre. Har du tips på böcker eller har
mer information om någon får du gärna kontakta oss.
Så småningom hoppas vi kunna trycka en ny litteraturlista.
www.dhb.se Tfn.019-170830
Innehåll
1. Läsvänliga böcker för barn och ungdomar med språkstörning
2. Handledarböcker
3. Studier och forskningsrapporter
4. Engelsk litteratur
5. Övrigt
1. Läsvänliga böcker för barn och ungdomar med språkstörning
Hagnäs, Siw
Nu ska vi läsa om Anna. Läsebok 1, ca 90 kr.
Nu ska vi läsa om Anna. Läsebok 2, ca 90 kr.
Nu ska vi läsa om Anna. Arbetsbok 1, ca 70 kr.
Nu ska vi läsa om Anna. Arbetsbok 2, ca 70 kr.
Alfabetsbok, ca 70 kr.
Nu ska vi läsa om Anna, del 1
Läsebok, arbetsbok och alfabetsbok. ca 200 kr.
Nu ska vi läsa om Anna, del 2
Läsebok och arbetsbok. ca 140 kr.
Nu ska vi läsa om Anna, del 3, ca 110 kr.
Lärarhandledning, ca 100 kr.
Anna Spelet, del 1, ca 300 kr.
Anna Spelet, del 2, ca 260 kr.
Anna Spelet, del 3, ca 300 kr.
Anna Spelet, alla delar, ca 770 kr.
Analysschema med rättningsinstruktion,ca 30 kr.
Alla Hagnäs böcker är utgivna av WISC-Förlaget HB, V Rönneholmsvägen 36 B, 217 41 Malmö. Tfn och faxnr 040-91 00 82.
Birgitta Kullberg
Läs med Emma 1
Läs med Emma 2
Böckerna är "skrivritade", dvs. författaren har både skrivit ord och ritat bilder på raderna. Bilderna finns alltså istället för en del ord. Både bilder och
2. Handledarböcker (att använda i förskola och skola)
Bryntse, Ann-Marie och Palmkvist, Anita
Trulle - lärarbok, 40-62284-3, 112s, ca 345 kr.
Trulles arbetsbok, 40-62283-5, 48s, ca 65 kr.
Trulle - storbildsbok, 40-62285-1, 16s, ca 235 kr.
Trulles ABC, 40-62660-1, 120s, ca 100 kr En bok att läsa och skriva i.
Trulles bokstavsplanscher, 40-62662-8, 28st, ca 365 kr. Bilder och rim från Trulles ABC.
Trulles årstidsböcker, 40-62758-6, 4-pack, 16s, ca 150 kr. Böcker barnen kan läsa själva i.
Trulleböckerna ingår i en serie som kallas språkstegen. Böckerna bygger på de fem stegpinnarna rim, meningar, ord, stavelser och ljud. Man börjar med helheten i språket och delar upp det i allt mindre delar.
Tillsammans med trollet Trolle stimuleras barnen till att leka in den språkliga medvetenheten.
Trulleböckerna är utgivna av Gleerups förlag, Box 367, 201 23 Malmö, kundtjänst 040-20 98 10. Fax 040-12 71 05. Info hela dygnet 020-999 333.
Hemsida: www.gleerups.se.
Centerhjelm-Jogeroth
Vägen till språket
Språk, rörelser, känslor och alla sinnen utvecklas sida vid sida. Att dagligen träna barnet med hjälp av roliga och enkla lekar, är att göra det en ovärderlig tjänst inför läs- och skrivinlärningen. Boken innehåller många praktiska övningar som stimulerar språkutvecklingen. 224 sidor. Förlag Almqvist & Wiksell/ Liber 1988. ca 322 kr.
Englund
Lek med ljud och ord
Att leka med språket på olika sätt ger en god grund för senare läsutveckling. I arbetshäftet "Lek med ljud och ord" förekommer övningar av typen. Hur många ljud finns det i orden? Vilka ord låter lika i början - slutet. Lyssna efter rimord. Varje avsnitt innehåller också förslag till lekar, som underlättar innan man börjar arbeta i häftet. Enkel och tydlig information till läraren finns i början av häftet under rubriken "Gör så här". 32 sidor. Almkvist & Wiksell. ca 29 kr.
Fajersom och Rehnvall
Språklig medvetenhet
Teori och praktiska övningar. Långt ifrån alla elever är språkligt medvetna när de börjar skolan. Språklig medvetenhet innebär att kunna bortse från ords betydelse och istället se till ordets form. Denna handbok innehåller stimulans- och träningstips och goda idéer om hur barns språkliga medvetenhet kan övas upp. Boken vänder sig till alla som arbetar med att utveckla barns språk. Bok och bildhäfte 60+10 sidor. Ekelunds Förlag 1992. ca 160 kr.
Hård, Margareta och Gustavsson, Ninni
Språklek för små och yngre barn
Språkverkstad för 5-6-åringar
Material att använda direkt i arbetet på en barnstuga eller i skolan. Innehåller tips och praktiska exempel. Beställes från Vedevågs skola, Kvarnbackavägen 1, 711 72 Vedevåg, tfn 0581-260 40 eller 264 02, pris 375 kr för båda.
Höyen och Lundberg
Dyslexi
Med utgångspunkt i de trettio vanligaste frågorna om dyslexi behandlar författarna ämnets olika aspekter - från hur dyslexi egentligen definieras, dess orsaker, förekomst och speciella kännetecken till diagnostisering och pedagogiska åtgärder. Stor vikt har lagts vid att redovisa rön inom dyslexiforskningen, som kan vara av värde i klassrummet. 320 sidor. Boken utgiven av Natur & Kultur 1992. ca 125 kr.
Johansson
Rim och ramsor
Boken genomsyras av Waldorfpedagogikens helhetssyn på barnet och språkutvecklingen. Författarna har strukturerat ramsorna utifrån innehållet och hur de påverkar barnen. Den "ramscirkel" han beskriver har rubrikerna: Tanke, Känsla, Rytmik, Motorik och "Social". Från denna grund ges ett enkelt och konkret material som hjälp och stöd i arbetet med barns språkutveckling. 48 sidor. Boken ingår i Smaragdserien och är utgiven av Almqwist & Wiksell 1990. ca 209 kr.
Jordal
Funktionel undervisning - sprogets betydelse for indlerning
Denna bok rekommenderas fortfarande och vänder sig till specialpedagogutbildningar, men kan också vara en handbok för varje pedagog som stöter på barn med språksvårigheter. 224 sidor. Gjellerups Förlag, Danmark 1975. Beställ boken från en bokhandels utlandsavdelning. ca 300 kr.
Juhlin
Tala ut
Här finns verser och "snackor", spel, sketcher, övningar och goda råd som hjälper och stimulerar barn i deras tal- och språkutveckling. Det finns övningar för små och stora grupper och för enskilda barn. Boken vänder sig till låg- och mellanstadielärare, föräldrar och talpedagoger. 199 sidor. Boken är utgiven av Almqvist & Wiksell 1988.
Loheman, Susanne
Sagor och processer
Grundboken kostar ca 105 kr, en pärm med kopieringsunderlag kostar ca 275 kr, beställnings-nr 0842-X. Utgivna av SIH Läromedel i Örebro, Box 8133, 700 08 Örebro, tfn 019-10 54 90, fax 019-611 10 07.
Madison, Sigrid
Läkande läsning och skrivning
En handbok om dyslexi. Boken beskriver arbetet med att utveckla metoder att behandla dyslexi. Grundidén är att det går att kompensera handikappet för alla som är motiverade och känner eget ansvar. Boken är avsedd att användas i utbildning och fortbildning av specialpedagoger, talpedagoger och flera som arbetar med elevvård. 312 sidor. Folksams Förlagsservice. ca 240 kr.
Moodée, Christina och Ekström, Susanna
Språk (arbeta i förskola och i fritidshem)
Nyman-Johansson, Märta
Språkljudslek i förskolegrupp
Ett material där barnen i lek och genom bild, rörelse och ljud, lär sig att identifiera bokstavsljuden, språkets byggstenar. För barn som inte kan producera alla språkljud ger leken en mångfald av övningstillfällen i gruppen och det enskilda barnet fokuseras inte i sina svårigheter.Materialet består av Konsonantbilder, Vokal-bilder, Kortlek och en handledning för genomförande av gruppleken, pris 560 kr. Delarna kan köpas var för sig. Konsonantbilderna 220 kr, Vokalbilderna 160 kr och Kortleken 220 kr.
Utgivare är GraFon, Hesselby Gård, 705 91 Örebro, ordertel och fax 019-22 62 96.
Rudberg (red.)
Barns tal- och språksvårigheter
En grundläggande bok - ett "uppslagsverk" vad gäller barns sinnesutveckling. Här behandlas bl.a. försenad språkutveckling, läs- och skrivsvårigheter, artikulationsstörning och invandrarbarnens språksituation. Boken vänder sig främst till lärare, såväl grundskollärare och specialpedagoger som hemspråks- och svensklärare. 104 sidor. Studentlitteratur 1992. ca 178 kr.
Samulesson, Iris
Användning av teckenstöd vid träning av grammatiska funktioner hos språkstörda barn
Beställs genom Talkliniken, Danderyds sjukhus, tfn 08-655 58 89, pris 37:50.
Sandström
Ljudlek
Häftet innehåller förberedande övningar inför läsinlärningen. Det tränar i att uppfatta språkets struktur - att kunna bortse från betydelser och höra hur ordet låter. Den språkliga medvetenheten stimuleras. Med bilder och ord får barnen rimma och lyssna på ljud, spela rimdomino, rimmemory, ljuddomino och ljudmemory - alla lekar som gör språket spännande. 46 sidor. Natur & Kultur. ca 75 kr.
SIH Läromedel
Läromedelsförteckning 1993
Perception och motorik
Handledning för undervisning, Avsnitt 4 Auditiv perception - Ylva Segnestam, logoped vid Hällsboskolan.
SIH Läromedel i Örebro 019-10 54 90.
SIH Läromedel i Göteborg 031-50 25 00.
Svensson, Anna-Karin
Språklekar, Studentlitteratur.
Torneus
På tal om språk
Boken behandlar barns språkliga utveckling. Den vänder sig först och främst till lärare i förskolan, lågstadiet och övriga grundskolan - och är dessutom användbar i lärar- och psykologutbildningarna. Hur utvecklas barns språkliga medvetande? Vilken betydelse har olika sidor av språklig medvetenhet för läs- och skrivutvecklingen? Kan man hjälpa barn att utveckla språklig medvetenhet? Sådana frågor tar boken upp. 72 sidor. Almqvist & Wiksell 1986. ca 83 kr.
Lekar och övningar
Häftet kan användas för att stimulera den språkliga medvetenheten. De är avsedda för övergången förskola/lågstadium. 31 sidor. Almqvist & Wiksell 1986. ca 66 kr.
Westerlund och Segnestam
Tankar och övningar kring barns tal och språk
Boken handlar om barns språk och tal ur olika aspekter. Här finns övningar t.ex. för språklig medvetenhet, auditiv perception, munmotorik, uttal, grammatik, barnstammning. Mer teoretiska kapitel är t.ex. tal- och språkutveckling, samtalets betydelse, högläsning som språklig stimulans och flerspråkighet. Författarna är logopeder. 128 sidor. Almkvist & Wiksell 1988. ca 225 kr.
3. Studier och forskningsrapporter
Alm, M
Anpassning av läromedel i åk 1 till språkstörd elev med inlärningsproblem
Uppsats för 80 poäng. Beställes från Högskolan i Karlstad, handikapp och språk, 651 88 Karlstad, tfn 054-83 81 90 , fax 054-83 23 12, pris 50 kr.
Andersson, R, Norén, E och
Vigourox, A
Arbetsrapport nr 1 i forskningsprojektet Samarbete habilitering, barnomsorg, hem och skola; modell för kontinuitet i språkträning av barn med uttalade inlärningsproblem.
Innehåll: Språkträning av barn inom förskolan, Kontinuitet i språkträning från förskola till skola, Kontinuitet i språkträning från specialförskola till specialskola.
Gul rapportserie. Beställes från Högskolan i Karlstad, handikapp och språk, 651 88 Karlstad, tfn 054-83 81 90 , fax 054-83 23 12, pris 80 kr.
Anker, Britt och Föhrer, Ulla
Språkförskola - rapport från en utvärdering
Denna rapport är en vetenskaplig utvärdering av en treårig försöksverksamhet med en lokal-integrerad språkförskola för gravt språkstörda barn i Stockholms stad. Författarnas förhoppning är att denna utvärdering kan tjäna som en modell för fler språkförskolor i Sverige. Tryckt 1989. Beställs genom Stockholms Socialförvaltning, FOU-byrån, 106 64 Stockholm. Tfn 08-58 86 82.
Bergh-Gustavsson, M och Lavsund, M
Läsförberedande språklekar
Folke Bernadotthemmet, Uppsala
Cardesjö, Björn och Gustavsson, Björn
Barn med koncentrationssvårigheter
Eriksson, B-M
Språkförskola
Målsättningen med forskningen är att utveckla och utvärdera en språkförskola i Örebro län. Hörskolan, Foniatriska avdelningen, Regionsjukhuset i Örebro (RSÖ).
Gillberg, Christopher
Dyslexi - vad är det? tryckt -94. ca 219 kr.
Gustavsson, Björn och Hugo, Solbritt
Full fart i livet
Sambandet mellan motorik, syn- hörselintryck och språkläsutveckling.
Hagstrand, Petra
Barn med tal och språkstörningar - en kartläggning
En kartläggning av antalet barn med uttalade kommunikationssvårigheter inom Malmöhus län.
Planeringberedningen i södra regionen, rapport 6 1991.
Hellstrand, Kerstin
LUVA-projektet 1991-92 - Rapport från ett år med en nybörjarklass på Hällsboskolan
LUVA-projektet 1991-95 - Rapport från fyra års arbete med en nybörjarklass på Hällsboskolan
Rapporterna beställs från Hällsboskolans Resurscenter, tfn 08-592 581 21, pris 75 kr respektive 100 kr.
Höien, Torleiv - Lun
Dyslexi, tryckt-91. ca 354 kr.
Läsning och lässvårigheter, tryckt -88. ca 219 kr
Högsten, Margit
Hällsboelever - en uppföljning
En rapport om vad som hänt de elever som fått sin undervisning på Hällsboskolan 1969-1992. Mycket bra upplagd. Statens institut för handikappfrågor i skolan, SIH 1994.
Johansson, Irene
Språkutveckling hos handikappade barn 1
Studentlitteratur 1988. Beskriver tidig språkstimulering av barn med Downs syndrom (mycket tillämpbart för språkstörda)
Språkutveckling hos handikappade barn 2
Ordstadium - textbok
Språkutveckling hos handikappade barn 2
Ordstadium - bilderbok
Läs- och skrivprocessen hos barn med Downs syndrom
Forskningsrapport 93:5, Forskningsrapport 93:6, Forskningsrapport 93:7
Johansson, Irene och Ordqvist, M
Utanförskap eller delaktighet på dagis; barn med utvecklingsstörning och grav hörselnedsättning
Arbetsrapport 1 i ett forskningsprojekt. Grå rapportserie. Beställes från Högskolan i Karlstad, handikapp och språk, 651 88 Karlstad, tfn 054-83 81 90 , fax 054-83 23 12, pris 80 kr.
Johansson, Irene mfl
Arbetsrapport nr 3 i forskningsprojektet Samarbete habilitering, barnomsorg, hem och skola; modell för kontinuitet i språkträning av barn med uttalade inlärningsproblem.
Innehåll: Första året i skolan; kontinuitet i språkträningen, Nätverket som pedagogisk idé vid språkträning, Åtgärdsprogram m.m.
Gul rapportserie. Beställes från Högskolan i Karlstad, handikapp och språk, 651 88 Karlstad, tfn 054-83 81 90 , fax 054-83 23 12, pris 80 kr.
Johansson, M
Datorer för dyslektiker
Psykologiska institutionen, Stockholms universitet 1993.
Johansson, N-O
Samhällsutveckling och integrering. En studie i samhällsstrukturernas betydelse för barn med handikapp
Stockholms universitet, Socialhögskolan, rapport 2 1990.
Lagergren, Christina
Språklig medvetenhet hos förskolebarn, tryck 1992. ca 274 kr.
Larsson, Kjell
Verksamhetsberättelse från VI-projektet vid Hällsboskolan 1991-94
Röster från före detta elever vid Hällsboskolan.
Beställes från Hällsboskolans Resurscenter, tfn 08-592 581 21, pris 25 kr.
Lundgren, M
"Han är lite sen med talet, men det kommer! Barn är ju så olika"
Uppsats för 80 poäng. Beställes från Högskolan i Karlstad, handikapp och språk, 651 88 Karlstad, tfn 054-83 81 90 , fax 054-83 23 12, pris 50 kr.
Nettelbladt, Ulrika
Språkstörda förskolebarn i verbalt samspel
Institutionen för logopedi och foniatri, Lunds universitet.
Peterson, Britt
Hör vad vi hör
En studie om kommunikation. Kan beställas hos Ekeskolan tfn 019-676 21 00.
Socialstyrelsen
Allmänna råd om LSS, Fritzes förlag, tfn 08-69
0 90 90
Stadler, Estler
Dyslexi: En introduktion, tryckt -94. ca 254 kr.
Stenhammar, Ann-Marie
Du kan vara hund eller bebis! - En förstudie om livsvillkor för barn och ungdomar med grava språkstörningar
Svenska Röda Korset, 1996
Söderberg, Ragnhild
Barnets tidiga språkutveckling
Söderpalm, Ewa
Röst-, tal- och språkrubbningar, ca 194 kr.
4. Engelsk litteratur
Bishop, Dorothy och Mogford, Kay (ed.)
Language developement
In exeptional circumstances (1993)(LEA).
"Logopedbibel", ger en överblick över en mängd språkstörningar i kombination med olika typer av handikapp/specialförhållanden.
Fletcher, Paul och Hall David (ed.)
Specific Speech and Language Disorders in Children
Whurr Publishers 1992. Forskningsrapporter presenterade vid konferens om språkstördhet i Harrogate, England 1991.
Howell och Dean
Metaphon - Theory to practice
Treating Phonological Disorders in Children.
Författarna presenterar den teoretiska bakgrunden till Methafon och överför den till praktisk användning. Methafon har rönt stort intresse hos dem som arbetar med språkstörda barn. Pedagogisk Design säljer boken.
Hulme och Snowling
Reading developement dyslexia, ca 662 kr
Lees, Janet och Urwin, Shelagh
Children with Language Disorders 1991
Whurr Publishers. Beskriver det språkstörda barnets utveckling från diagnos till tonårstiden med en överblick över olika behandlingsmetoder.
Osmund, John
Reality of dyslexia, tryckt -93. ca 229 kr.
Ryden, Michael
Dyslexia - How would I cope, tryckt -92. ca 149 kr.
Snowling, Margaret
Dyslexia, ca 289 kr.
Dyslexia integrating theory and practice,
ca 609 kr.
Dyslexia - A cognitive developement, ca 267 kr.
Thomson, Michael E.
Developmental dyslexia, tryckt -89. ca 560 kr.
Van Der Stoel
Parentes on dyslexia, ca 122 kr.
5. Övrigt
Inläsningstjänst AB
Inläsningstjänst AB ger ut Band- och Talböcker. De har också en serie som kallas "Bok & Band", då får man boken både tryckt och intalad på kassett. Bandböcker kan köpas av användaren, dvs skolan eller eleven. Talböcker måste köpas och handhas av bibliotek/skolbibliotek och lånas ut till användaren. De har skönlitteratur, facklitteratur och läromedel.
Kontakta Inläsningstjänst för att få deras boklista. Inläsningstjänst AB, Box 1194, 131 27 Nacka Strand, tfn 08-556 115 50, fax 08-556 115 55. Besöksadress: Cylindervägen 12.
Talboks- och punktskriftsbiblioteket
Talböcker för lästräning. Tips på böcker inspelade på band i olika hastigheter för ungdomar och vuxna. Talböckerna går att låna på bibliotek.